前几天在小区溜达，碰上楼下张姐愁眉苦脸地跟我诉苦，说孩子学校的编程兴趣班报满了，问我这种搞IT的有啥法子在家带娃学点基础。这事儿我还真干过！去年暑假就被我姐抓了壮丁，硬是带她家八岁的淘气包入了编程的门，折腾出一套简单法子，正好分享出来。

第一步：准备家伙事儿，越简单越好

我琢磨着，娃才几岁，一上来就敲代码？那不得吓跑咯！赶紧翻箱倒柜找替代品。锁定了一款图形化编程工具，名字不提了免得说打广告，反正就是那种像搭积木一样的玩意儿。这玩意儿真是救星，代码都做成花花绿绿的积木块，拖拖拽拽就能拼出程序，娃一瞅就好奇。电脑？家里现成的破笔记本就行，能用浏览器打开那工具就成。对，还翻出了个吃灰的无线鼠标，小手抓着方便。

第二步：玩起来！先别管啥逻辑

开搞那天，我没急着讲课。直接把小祖宗按在电脑前，打开工具界面，跟他说：“舅今天带你玩个电子积木！”小家伙半信半疑。我就随手拖了几个积木块拼一起，一点“绿旗”，屏幕上的小猫“蹭”地走了几步。娃眼睛“唰”就亮了：“我也要玩！” 得，上钩了！赶紧让他自己瞎拖几个“移动”积木，拼完一点运行，小猫在屏幕上横冲直撞，他自个儿嘎嘎乐，一点没觉得是在“学习”。

第三步：偷偷塞点“规矩”进去

玩了几次，新鲜劲儿过了点。我看准时机，指着工具里一个蓝色的“事件”积木跟他说：“你看，想让小猫听你话不？咱得给它定个‘开关键’。” 我拖了个“当绿旗被点击”的积木放到最前面，又把他的移动积木接下面。“你看，现在得先点这个绿旗子，小猫才动！这就是给它立规矩。” 娃似懂非懂地点头。接着我又拖出“重复执行”这个黄色圈圈，把移动积木套进去：“再给加个圈，它就能一直走一直走，多带劲！” 小家伙有样学样，搞了个小猫原地转圈，把自己逗得前仰后合。

第四步：加点“如果...就...”的小脑筋

娃玩顺了，我开始“使坏”。故意让小猫走到屏幕边缘卡住不动。他急了：“舅舅它不动！”我嘿嘿一笑：“想不想让它碰到墙自己回头？” 说着就拽过来一个橙色的“如果…那么…”积木，还有检测“碰到边缘”的积木塞进去。在“那么”后面加了个“旋转180度”的动作块。拼好了一运行，小猫真聪明，撞墙就掉头！这下娃来劲儿了，非要自己加一条：碰到蓝色背景就大叫。吭哧吭哧翻了半天，找到一个“播放声音”积木加在条件下面，虽然声音放出来是鬼哭狼嚎，但他成就感爆棚。

第五步：做个能炫耀的小成果

前面这些零碎玩意儿玩溜了，我就琢磨带他整点能拿出手的东西。想半天决定做个最简单的小动画。引导他用不同积木块控制俩角色：一个小人用键盘上下左右键控制走来走去，一个小猫在后面傻乎乎跟着跑（就是设置朝小人方向移动）。中间他手忙脚乱，拖错地方好几次，急得抓耳挠腮。我就看着，让他自己折腾，实在卡壳才搭把手。鼓捣了半个多小时，终于搞定了！点绿旗，键盘控制小人，小猫真的屁颠屁颠追着跑！娃激动得不行，立马拍视频发家族群显摆，可给他牛坏了。

折腾完这一大圈，我瘫沙发上灌了一大瓶冰可乐。回头一看，那小祖宗还盯着屏幕意犹未尽，追着我问：“舅舅！下回咱让小猫飞起来行不行？” 这就算入门！关键是真别当正经课讲，就当陪他玩电子积木，玩着玩着，那些啥顺序、循环、条件判断，不知不觉就塞他小脑袋瓜里了。我姐后来跟我说，现在她娃没事就爱捣鼓那些积木块，老有想法了。所以说，带娃入门编程，就得像哄他玩游戏，越轻松，越没压力，越容易上道！