说到给二年级娃设计作业，上回那个“中国美食”主题，可真让我这个当妈的动一番脑筋！

我寻思着，不就是认认字、写写词儿嘛 美食 这俩字，娃们肯定感兴趣！结果捏，翻开语文书，好家伙，那一堆吃的：什么“烧烤”、“水煮鱼”、“凉拌菜”……看得我都饿！

准备阶段

我先是把课文里提到的各种美食图片都找出来，花花绿绿一大堆，打印出来，准备让娃做个“美食连连看”。

• 我还特意去网上搜搜，想解一下这课的设计思路，还真有！说是要让娃们在认识美食的解咱们中国的美食文化，感受文化的博大精深！
• 我还琢磨着，得让娃们动动手，不能光看图片！

动手实践

于是我灵机一动，决定让娃亲自下厨！不是真的炒菜，就让他洗洗菜、切切菜。家里正好有土豆，就让他削个土豆皮、切个土豆丝……不，是土豆条！哈哈哈，娃第一次拿刀，那叫一个小心翼翼！

切完“土豆条”，我又让他把课文里那些“火”字旁、“四点底”的字都找出来，跟他说，你看，这些字都跟“火”有关，咱们做饭都离不开火！

成果展示

娃把他的“大作”——歪歪扭扭的土豆条，还有他找到的那些带“火”的字，都贴到一张纸上，还画好多小红花，美滋滋地拿给我看！

别说，这作业一设计，娃不仅把字给认，还体验一把做饭的乐趣，更重要的是，他对咱们中国的美食文化，那叫一个感兴趣！

嘿看来这当妈的，也得时不时地动动脑筋，才能让娃们的学习更有意思！