说起这回给咱班设计班徽logo的事儿，可真费我不少劲。我是毫无头绪，这班徽到底该咋弄？

我先是上网一顿好找，看不少别人设计的班徽，有画太阳的，有画小树苗的，还有些奇奇怪怪的图案，看得我眼花缭乱。也看到有人说设计要“简洁明”、“突出特色”，可具体咋操作，还是一头雾水。

后来我想，咱班是6班，要不就直接用数字“6”做文章？我又去瞅瞅，发现有人用敦煌飘带弄个“6”字形，还挺好看。不过直接拿来用肯定不行，得有点咱班自己的特色。

琢磨来琢磨去，我决定还是从咱班的精神面貌入手。咱班同学都挺活泼的，也很有朝气，那咱就用点鲜艳的颜色，图案也得动感一点。我想到奔跑的小人，觉得挺符合咱班的形象。

于是我开始动手画草图。一开始画好几个版本，都不太满意。有的太复杂，有的又太简单，感觉都没抓住重点。后来我把一个奔跑的小人图案和数字“6”结合起来，感觉有点意思。

• 我把小人画得更卡通一点，让它看起来更活泼可爱。
• 数字“6”，我也做些变形，让它看起来更像一条飘带，更有动感。
• 颜色方面，我选红色和黄色，这两种颜色比较亮眼，也比较有活力。

画完草图，我又用电脑软件把草图做成电子版。在电脑上，我又对图案进行一些调整，让它看起来更美观，更协调。

我把设计好的班徽logo拿给同学们看，大家都觉得挺不错的，说这个logo既体现咱班的特色，又简洁大方，一眼就能记住。

最终效果

看着大家满意的笑容，我心里也美滋滋的。这回设计班徽logo的经历，让我明白一个道理：做啥事都得用心琢磨，多尝试，才能做出让自己和大家都满意的东西！